30 січня в ліцеї № 7 відбулася педагогічна рада “Створення “дорожньої карти” успішного простору шляхом особистісно орієнтованого підходу НУШ”, яку підготувала і провела ЗДНВР Пляшко Т.П. Тетяна Павлівна звернула увагу, що сучасні вимоги до української школи потребують нового підходу вчителя до цієї теми. Учні навчаються в період комп’ютеризації і розвитку інформаційних технологій. У зв’язку з цим учитель повинен підготувати здобувачів освіти до таких змін і бути готовим до вимог сучасності й сам. Одним із завдань педагога повинно бути зосередження уваги на особистісно орієнтоване навчання НУШ.
Учитель початкових класів Уніга Н.В. ознайомила колег із моделлю особистісно орієнтованої освіти НУШ. Жарковська Л.М. розповіла про урок через призму особистісно орієнтованого навчання НУШ. Кот І. Д. продемонструвала, як фіксує динаміку розвитку особистих якостей здобувачів освіти у щоденнику спостережень. Із актуальними трендами освіти особистісно орієнтованого навчання НУШ ознайомила Климук Т.М. Сементух А.В. презентувала, як упроваджується особистісно орієнтоване навчання НУШ в освітньому просторі ліцею №7 , які є результати, проблеми та шляхи їх вирішення.
Упровадження особистісно орієнтованого підходу НУШ сприяє формуванню у школярів позитивного ставлення до навчання, розвиває вміння працювати в групі та самостійно, забезпечує високу активність усього колективу, підвищує результативність уроку, стимулює розвиток пізнавальних можливостей, потребу спостерігати та досліджувати.