Новий освітній тренд 2024 року

 РАДЛЕТ      Канікули – це час відпочинкузображення_viber_2024-01-04_13-58-42-903 для школярів і можливість професійного вдосконалення для педагогічних працівників. Саме на цьогорічних канікулах у кожного педагога з’явилася можливість підвищити свою професійну компетентність з питання ШІ (штучних інтелектуальних систем) – одного з найголовніших трендів, який змінює світову та вітчизняну освіту просто тут і зараз!    

0зображення_viber_2024-01-04_13-58-46-4914.01. 2024 у ліцеї відбулося засідання команди творчої лабораторії ШІ (модератор команди Зоряна Самчук). У світі, де ідеї стають архітекторами майбутнього, кожне засідання творчої групи — це як камінь, що створює мости між сьогоденням і невідомим завтрашнім днем На засіданні були розкриті вражаючі аспекти використання ШІ на різних етапах уроку. Одним із головних питань було, як можна інтегрувати ШІ в навчальний процес таким чином, щоб він допоміг вчителям та учням збільшити ефективність навчання. Також відзначено, що ШІ може допомогти в розробці індивідуальних навчальних планів для учнів з різним рівнем здібностей. Керівникзображення_viber_2024-01-04_13-58-47-556 творчої лабораторії ШІ поділилася стратегіями, які дозволяють інтегрувати інтелектуальні технології у навчальний процес, починаючи від активізації уваги до  формування практичних навичок. Учасники обговорили нові ідеї, обмінялися думками щодо ризиків та перспектив використання ШІ в освітньому процесі. Спікерка Тетяна Олексюк розповіла про ШІ в освіті: як технологія впливає на навчання в українських школах. Наталія Задорожня поділилася із учасниками практичним досвідом використання нейромереж  на уроках (створення казок, ілюстрацій до творів, мотиваційних карток, мемів, коміксів). Вона підкреслила, що навіть невдачі стають цінним досвідом та підґрунтям для подальших досягнень, а ШІ — це не лише інструмент, але й невичерпне джерело інновацій та вдосконалення.
   Зустріч була насичена творчістю та конструктивним обговоренням, що сприяє розвитку та впровадженню інновацій у роботі сучасного творчого вчителя.