Month: Серпень 2021
Реформа системи харчування у закладах освіти
З початком нового 2021/2022 навчального року заклади освіти Ковельської територіальної громади чекають зміни – поступовий перехід на оновлену систему харчування дітей. Варто зауважити, що за останні 30 років рецептури страв для їдалень закладів освіти не змінювалися, хоча багато чого змінилося в сучасній кулінарії – від технології приготування страв до нових сучасних видів страв, нових інгредієнтів і навіть назв страв. Загальновідома проблема шкільної їжі в тому, що дуже часто діти її не доїдають і просто залишають майже повні тарілки на столах. Не завжди причина полягає в смаку та непривабливості тих чи інших страв. Є категорія дітей, котрі доволі вибагливі в їжі, і щоб вони харчувались в освітньому закладі, потрібно добряче постаратися, бо в них з цим проблеми не лише в школі, а й удома. Буває, що дітей просто не навчили їсти різноманітну їжу, тому й нове шкільне меню їх часом може лякати і викликати супротив. Крім того так звана «їжа швидкого приготування» (“фаст-фуд”) , різноманітні снеки, які дуже популярні, змінюють харчові звички: наші діти не тільки в школах і садочках, навіть вдома категорично відмовляються від традиційних продуктів харчування – перших і других страв.До уваги учасників освітнього процесу!
На виконання розпорядження директора закладу загальної середньої освіти «Ліцей №7 м.Ковеля» 26 серпня 2021 року о 17.00 год. в приміщення закладу будуть проведені загальні збори (конференція) колективу ліцею.
Відповідно до Положення про загальні збори (конференцію) колективу закладу загальної середньої освіти «Ліцей №7 м.Ковеля»на конференцію запрошуються делеговані представники від учнівського колективу, батьківської громадськості та педагогічного колективу.
Склад загальних зборів (конференції) колективу закладу загальної середньої освіти «Ліцей №7 м. Ковеля»
З День Незалежності України
МОН надало перелік навчальної літератури та навчальних програм, які рекомендує використовувати у 2021/2022 н. р.
МОН у листі «Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році» від 09.08.2021 № 1/9-404. надало переліки навчальної літератури та навчальних програм, які рекомендує використовувати в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році.
Ознайомтеся із переліками за посиланнями:
- у початкових класах — goo.gl/Zgfw1C;
- у 5–11-х класах — goo.gl/93BNko;
- для осіб з особливими освітніми потребами — bit.ly/21nbGsO.
Переліки навчальної літератури та навчальних програм МОН планує постійно доповнювати новими назвами, оновлювати з урахуванням терміну дії грифів; вони будуть доступними для ознайомлення в режимі онлайн.
Директор В.Кубай
Розподіл учнів 1-х класів
Відповідно до розпорядження директора ліцею відбувся розподіл учнів першого класу 2021/2022 навчального року по класах та призначення класних керівників.
1-А клас – класний керівник Мартинюк Ольга Кирилівна /переглянути список учнів 1-А класу/,
1-Б клас – класний керівник Кот Інна Данилівна /переглянути список учнів 1-Б класу /,
1-В клас – класний керівник Ткачук Світлана Іванівна /переглянути список учнів 1-В класу/
При виявлення неточностей, просимо Вас повідомити по телефону: 4-89-78
директор В.Кубай
Щодо особливостей організації навчання у закладах освіти в 2021/2022 навчальному році
Міністерство освіти і науки України надалоінформацію щодо пропонованих варіантів (сценаріїв) організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в умовах поширення коронавірусної хвороби COVID-19 у 2021/2022 навчальному році та пропозиції МОН щодо вдосконалення нормативно-правового забезпечення протидії коронавірусної хвороби (COVID-19) в системі освіти.У листі розглянуті три варіанти організації освітнього процесу:
Варіант 1 – низький рівень захворюваності, «зелений» рівень епідемічної небезпеки
Варіант 2 – високий рівень захворюваності, «червоний» рівень епідемічної небезпеки.
Варіант 3 – середній рівень захворюваності – «жовтий» і «помаранчевий» рівні епідемічної небезпеки.
У листі зазначено, що “для організації освітнього процесу за будь-яким варіантом (сценарієм), за яким можливе очне навчання, важливим є нормативне визначення % вакцинованого персоналу закладу освіти і механізму допуску до роботи працівників у разі відмови від вакцинації або наявності протипоказань до вакцинації”.